Archivos Mensuales: mayo 2012

EL “PERSONISMO”

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Las nuevas tecnologías están estrechamente relacionadas con la demanda sembrada en la sociedad. En nuestra época existe una gran necesidad de comunicación que ha propiciado la aparición y posterior despegue de las redes sociales.

Pero existe un problema estrechamente relacionado a esto: el ser humano ya no desea la comunicación plena. Vivimos en un una mundo de consumismo, sonde nada dura mucho, ni siquiera ya la comunicación, esencia definitoria del ser humano. Vicente Verdú utiliza la palabra “personismo” para definir esta nueva relación entre personas. Ya no nos comprometemos para siempre, sino que buscamos en las personas aquello que nos gusta y lo usamos hasta agotarlo y abandonarlo. No estamos atados a una amistad verdadera que nos exponga tal y como somos. La vinculación en la red es frágil, parcelada y poco duradera.

 

 

POR FAVOR, ¿PODRÍAN #DEJARMENDESCONECTAR?

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RESUMEN

El avance de Internet fue durante años foco de grandes apoyos por parte de numerosos gurús de la informática  que defendían la red como una nueva forma de relacionarse u desarrollar nuestros cerebros. Pero conforme pasan los años esta visión del gran medio de información por excelencia está siendo cambiada por numerosas críticas y alertas de los posibles efectos adversos que tiene en la sociedad y en las personas.

Turkle, psicóloga de Massachusetts Institute of Technology, expuso en su día los beneficios que aportaba Internet para romper el aislamiento personal. Pero recientemente confesó haberse precipitado en su decisión, ya que, en sus propias palabras la hiperconexion total produce aislamiento y un falso sentimiento de amistad.

La pregunta de si la conexión a Internet aporta más de lo que quita se ha planteado continuamente desde entonces. Nicolas Carr propuso  que debido a la misma dejamos de usar ciertas facultades; pero por otro lado todavía no se han podido demostrar científicamente los posibles efectos negativos que Internet pueda tener, como bien recuerda Deric Bownds, profesor de biología molecular y Zoología, y por tanto es temprano para sacar conclusiones precipitadas.

Algunos promueven una vida informática alejad de la información basura, pero en un mundo en el que Internet supone la diferencia entre el éxito y el fracaso tanto en tus relaciones personales como en el trabajo, esta decisión se vuelve imposible.

Otros, sin embrago ya se van alejando paulatinamente de ese mundo de interconectividad, espantados por las consecuencia que sus actos tienen en sus vidas.

La solución, por tanto, no es lamentarse con el desarrollo de la tecnología, sino dominarla mediante la educación y el autocontrol.

OPINIÓN PERSONAL

En mi opinión la discusión que plantea el artículo es un tema profundamente importante en la sociedad en que vivimos. Internet está cambiándonos a pasos agigantados y el mundo acepta estos cambios sin pararse a pensar en las consecuencias de los mismos.

¿Acaso la se pensó que la interconexión mundial no tendría efectos negativos en nuestras vidas? Yo creo que es peligroso no preocuparse o negar las evidencias. Las relaciones personales ya no son lo que eran. Vivimos en un mundo en continuo cambio. Quedar con los amigos para hablar o ir a tomar algo se está reemplazando por chatear con 5 personas a la vez, interesándonos únicamente por aquello que nos va a provocar una reacción positiva. Gracias a Internet tenemos acceso a una información que en otro tiempo no podríamos haber soñado con obtener, pero el precio de ello es un conocimiento superfluo y confuso, enfrentado a la culturización y el verdadero conocimiento. Cierto es que nada ha sido probado científicamente, y que muchas personas pensarán que estos argumentos son hostilidad hacia el progreso, pero, para avanzar también tenemos que asumir que existen riesgo que no conocemos, y que debemos buscar un forma viable de solventarlos.

MATAR A UN RUISEÑOR

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TÍTULO ORIGINAL To Kill a Mockingbird
AÑO 1962
DURACIÓ 129 min.
PAÍS EEUU
DIRECTOR Robert Mulligan
GUIÓN Horton Foote (Novela: Harper Lee)
MÚSICA Elmer Bernstein
FOTOGRAFÍA Russell Harlan (B&W)
REPARTO Gregory Peck, Mary Badham, Brock Peters, Phillip Alford, John Megna, Frank Overton, Rosemary Murphy, Robert Duvall
PRODUCTORA Universal. Productores: Alan J. Pakula & Robert Mulligan
PREMIOS 1962: 3 Oscars: Mejor actor (Gregory Peck), guión adap., dirección artística. 8 nominaciones
1963: Festival de Cannes: Nominada a la Palma de Oro (mejor película)
1962: Premios David di Donatello: Mejor actor extranjero (Gregory Peck)
GÉNERO Drama. Racismo. Vida rural (Norteamérica).

Esta película estrenada en 1962 es una adaptación de la novela de mismo título “Matar a un ruiseñor “que Harper Lee publicó dos años antes.

La obra trata sobre la vida en el Sur de los EE.UU. durante la Depresión de 1929, vista a través de los ojos de unos niños, Scout y Jem, hijos de un padre viudo, Atticus Finch. Este hombre representa todo lo contrario a la mentalidad cerrada y racista de la época, abogado de profesión no duda en aceptar el caso que nadie más estaría dispuesto a defender. Tom Robinson, un hombre de color es acusado de violar a una mujer blanca, y es el padre de los niños el encargado de sacar a luz la verdadera historia que se oculta tras las falsas acusaciones.

Podemos observar también otra línea argumental de la obra, que se centra en la capacidad de imaginación de los niños, con su atracción a lo desconocido, y el misterio que se oculta tras las puertas de una de las casas del vecindario, la de los Radley, donde dicen que habita un hombre horrible oculto a los demás.

A pesar de que en Matar a un ruiseñor’ los personajes centrales son dos niños, el que queda en la memoria por encima de todos es el de Atticus Finch, elegido en numerosas ocasiones cómo el más grande héroe de ficción que ha tenido el cine estadounidense. Y es que hay algo en Finch que le distingue de los demás héroes cinematográficos: su patente verdad.

 

-El significado del título que el título tiene en la película está vinculado con la historia que Atticus Finch le cuenta a sus hijos sobre la “inocencia” de los petirrojos, las únicas aves que no destrozan los cultivos y cuyo canto es lo que verdaderamente nos dan a los humanos. Pero hay además una profunda correlación entre la historia y la vida de “Boo” Radley, el loco del pueblo que al final resulta ser el héroe del mismo, pero al que no se puede juzgar por sus actos, pues es una persona inocente sin maldad.

 

SOBRE LA HISTORIA

-La historia que cuenta la película creo que tiene valores muy adelantados al contexto social en que fue realizada. Creo que la narració9n está mmuy bien planteada desde la perspectiva de la hija pequeña de atticus Finch, Scout.

Además las imágenes son increíbles, sin necesidad de escenas violentas o sexuales el director hace que no desconectemos de la narración: la misma trama te mantiene enganchado hasta el final con la intención de averiguar el final.

La película hace una buena crítica a las verdades absolutas. ¿Por qué las personas diferentes al resto están menos cuerdas que el resto y son malas influencias para los demás? En la historias se demuestra que el vecino loco y peligroso de los Radley, finalmente es quien acaba salvando a los hijos del protagonista. Además, podemos observar los sentimientos de amistad que “Boo” desarrolla por Scout y Jem, dejándoles regalos en el tronco de un árbol durante años.

 

SOBRE EL TÍTULO

-El género de esta película puede ser variado. Es un drama, que inicia el género de suspense. La obra presenta la vid rural en un pueblo del sur de los EEUU donde el calor es el elemento predominante. También destaca el tema del racismo .

-La película fue estrenada en la década de los años 60, y la narración está estructurada en una pequeña ciudad del sur de  Norteamérica  durante la gran Depresión. El contexto social que dominaba en la época era el apartheid contra los negros, alo que no se consideraba ni personas.

 

SOBRE LOS PERSONAJES

-El protagonista está indudable de la película es Attcus Finch, el padre de Jem y Scout. Es un hombre de mediana edad, blanco, viudo y con dos hijos bajo su responsabilidad. Es de estatura elevada, imponente, que representa una autoridad en el pueblo.

Atticus es un hombre moralmente superior al resto de ciudadanos, no se basa en suposiciones para hacer juicios de la verdad, ni tampoco en prejuicios sociales, como hacen los otros personajes respecto a la población negra de la zona.

Otro rasgo que lo distingue es su falta de miedo. Por supuesto esto no significa que no tenga ese sentimiento sino que lo afronta desde su dignidad. Enseña a leer y a ver el mundo con objetividad a Scout, sin importarle lo que puedan pensar el resto de personas, en una época donde las mujeres debían ser inferiores a sus maridos y obedecerles en todo.

-El antagonista está representado por Bob Ewell, el padre de la chica que fue presuntamente violada por Tom Robinson, un hombre negro. Atticus Finch como abogado decide aceptar el caso de Bob y esto hace enfadar y temer al Ewell, asi como al resto de granjeros del pueblo. Es un hombre ignorante, anclado en el pasado y los prejuicios. Cuando Atticus lo deja en ridículo en el juicio, acusándolo indirectamente de haber sido él el que pegó a su propia hija tras enterarse de que se veía con un negro, desea venganza. Atticus no se deja amilanar por este personaje y tampoco responde a sus ataques. Entonces Ewell ataca a sus hijos, pero gracias a “Boo” Radley, los niños consiguen escapar y se hace justicia.

Los demás personajes están divididos en cuanto a opinión. La población granjera apoya a Bob, pues son hombres sin educación y llenos de prejuicios. Sin embargo la gente con culta y con poder adquisitivo de pueblo están de parte de Atticus. También sus hijos, que tienen una cuidadora negra están convencidos de que su padre no se equivoca respecto a lo ocurrido aquella noche de verano.

– Los personajes episódicos son muy variados: Sra. Henry Lafayette Dubose, Juez Taylor, Tom Robinson, Sheriff Heck Tate,  Maudie Atkinson, Mayella Violet Ewell, Calpurnia.

-Creo que los personajes creados son increíbles, y su interpretación espectacular. Atticus finch representa al hombre con que todo hombre desea convertirse algún día, y Scout realiza el papel de su vida.

-Para mí el mejor personaje de la película es sin duda Scout, porque, a pesar de ser tan pequeña, en el fondo comprende lo que ocurre y el amor y respeto que tiene por su padre demuestra que e también una gran persona, a pesar de su comportamiento irregular en ocasiones.

 

SOBRE LAS IMÁGENES

-Las imágenes de la película son increíbles, pues hay que pensar que a pesar de ser en blanco y negro transmiten mucho más delo que muchas películas actuales llegarán a hacer jamás. La cámara siempre sabe donde detenerse para captar la atención del espectador y además podemos captar especialmente bien los sentimientos y emociones de todos los personajes.

-Me emocionó mucho le imagen de Atticus y Scout en el porche hablando.

 

LA NARRACIÓN

-La historia la cuenta Scout, la hija de Atticus Finch de 6 años de edad.

-La protagonista está recordando la historia desde un presente, retrocediendo en el tiempo para describir lo que pasó en el pueblo aquellos dos veranos. Toda la historia es un flash back al pasado.

-En las primeras imágenes podemos observar una caja con gran cantidad de objetos en ella. Todos ello constituyen los pequeños regalos que “Boo” le iba dejando a Jem en la corteza de un árbol, y pretender mostrar al espectador que en realidad hasta los que la sociedad tacha como locos tienen sentimientos y corazón.

-En la película dominan las emociones por encima de cualquier acción. Podemos observar cómo las acciones son muy lentas y a veces inacabadas, mientras que la expresión de los sentimientos de los personajes está definida de forma clara y precisa.

 

 

 

 

 

 

 

SOBRE EL